Veranstaltung: Worin unsere Stärke besteht – Eine inklusive Modellschule im sozialen Brennpunkt
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- Montag, 25. April 2022
Die Diskussion über Bildungsgerechtigkeit hat Schulen in sozialen Brennpunkten aus dem Abseits in das politische Blickfeld gerückt. Eine zentrale Forderung, auf die sich viele – zumindest theoretisch – im Umgang mit „Brennpunktschulen“ einigen können, ist die nach einer fairen Ressourcenverteilung, die sich an der sozialen Zusammensetzung der Schülerschaft einer Schule orientiert.
Für Stähling und Wenders greift diese Maßnahme allein viel zu kurz. Aus ihrer pädagogischen Arbeit im sozialen Brennpunkt und der schulpraktischen Weiterentwicklung der inklusiven Grundschule Berg Fidel zu einer Primus-Schule mit gemeinsamem Lernen von Jahrgang 1 bis 10 kommen sie zu tiefgreifenden Schlussfolgerungen. (PRIMUS ist ein nordrhein-westfälischer Schulversuch zum längeren gemeinsamen Lernen.)
Sie fordern eine radikale Änderung des gesellschaftlichen, politischen und wissenschaftlichen Diskurses über angeblich defizitäre, „anregungsarme“ Brennpunktschulen, der die gesellschaftlich benachteiligten Schüler*innen als minderwertig deklassiert und den Lehrkräften ihre pädagogische Selbstwirksamkeit entzieht.
Stattdessen geht es ihnen um die Entwicklung des solidarischen Blicks, gemeinschaftlicher Lernstrukturen und -inhalte für benachteiligte Kinder und Jugendliche und damit um die „Dekolonialisierung“ der Schulpädagogik und der Lehrkräftebildung.
Sie fordern bildungspolitische Initiativen für Schulen des gemeinsamen Lernens von der ersten bis zur höchsten Klasse mit altersgemischten Klassen ohne äußere Leistungsdifferenzierung, Abtrennung und Aussonderung als geeignetes Strukturmodell für benachteiligte Kinder und Jugendliche.
Lesung und Diskussion
Eine solidarische Schule ist nicht nur eine Vision, sondern an manchen Schulen gelebte Praxis seit vielen Jahren.
Mit Reinhard Stähling und Barbara Wenders werden zwei Pädagog*innen im Forum Inklusive Bildung begrüßt. Mit ihrem Engagement, das schon vor mehr als 30 Jahren begann, haben sie die inklusive Schule Berg Fidel (heute PRIMUS-Schule Berg Fidel-Geist) weit über Münster bekannt gemacht.
In ihrem aktuell erschienenen Buch „Worin unsere Stärke besteht – Eine inklusive Modellschule im sozialen Brennpunkt“ steckt in jeder Zeile die Erfahrung inklusiver Schulentwicklung, die das Ziel hat, Kinder nicht auszusondern und zu selektieren, sondern zu stärken, zusammenkommen und gemeinsam lernen zu lassen. Stähling und Wenders werden aus ihrem Buch vorlesen und mit den Teilnehmer*innen diskutieren.
Der Film
Gerne können Sie vor der Veranstaltung den Film „BERG FIDEL - EINE SCHULE FÜR ALLE“ kostenlos anschauen, um einen Eindruck der Schule und ihrer Geschichte zu erhalten.
Zugangsdaten Film https://vimeo.com/543610451 Passwort: brgfdl#WFilm2022
Wann: Montag 25. April 2022, 17:00 - 19:00 Uhr
Wo: Online per Zoom
Zoom Meeting-ID: 870 3769 4919
Kenncode: ermutigen